В работе представлен фрагмент урока с использованием метода эвристической беседы в структуре комплексного анализа текста  в 10 -11 классах.Задачей ФГОС  является системно-деятельностный подход, который нацелен  на развитие личности ученика. А эвристическая беседа  способствует реализации этой задачи. Работа с художественным текстом на уроках русского языка и литературы, как инструмент в руках творческого учителя,  представляет благодатную почву не только  для развития лингвистической грамотности, но и читательской культуры обучающихся.