Формирование произвольного внимания – это актуальный вопрос. Высокий уровень  произвольного внимания является основой успешного формирования регулятивных универсальных учебных действий в младшем школьном возрасте, что в свою очередь определяет умение учиться и учебные достижения ребенка. Одним из непременных условий успешного обучения в школе является развитие произвольного внимания.  И поэтому возникает необходимость развивать у детей произвольное внимание, т.е. направлять свое внимание на неинтересное содержание и длительно сохранять эту сосредоточенность, проводить раннюю диагностику в первые месяцы поступления ребенка в школу, с целью выявления учащихся с нарушениями развития произвольного внимания. Организация дополнительных  коррекционно – развивающих занятий с детьми со слабо развитым произвольным вниманием, поможет учащимся повысить уровень развития произвольного внимания, а это в свою очередь даст возможность более успешно усваивать учебный материал.