Планируемые образовательные результаты    

Предметные: сравнивают парламент и Генеральные штаты, находят сходство и различия, оценивают деятельность Генриха II; 
•    указывают хронологические рамки Столетней войны, перечисляют причины военных действий, работают с картой, характеризуя места основных сражений, обстоятельства, участников Столетней войны; 
•    характеризуют личность Жанны д Арк, оценивая ее роль в ходе войны, объясняют, почему ее имя сохранилось в памяти поколений; 
•    читают историческую карту с опорой на легенду, проводят поиск необходимой информации.

Познавательные: работают с учебной информацией, выделяют логические части текста,  анализируют исторические факты, составляют план ответа на основе презентации и иллюстраций учебника.

Регулятивные:  выделяют учебные задачи, планируют свои действий в соответствии с поставленной задачей, оценивают уровень усвоения материала.
Коммуникативные: высказывают свое мнение и аргументируют ответ, учатся логично и точно выражать свои мысли, уважительно относятся к точке зрения оппонента, учатся совместному взаимодействию, формулируют уточняющие вопросы.
Личностные: проявляют положительное отношение к учебной деятельности, осмысляют исторический опыт прошлых поколений.

С детальной разработкой урока можно ознакомиться на  странице автора по адресу: http://www.proshkolu.ru/adm/people/info/julka24/