Рейтинговая система обучения, основанная на учете накапливаемых баллов за результаты деятельности учащихся, позволяет контролировать неуспеваемость и отставание на промежуточных этапах обучения и ликвидировать пробелы в знаниях. Применяя рейтинговую систему контроля, учитель должен учитывать психологические особенности обучающихся. Рейтинговая система обучения повышает интерес к изучению математики и превращает процесс обучения в деловое сотрудничество.