Комментарий эксперта
Рецензия на литературную игру-викторину по сказке А. Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
Автор: Венецианская Ольга Николаевна
Место работы: МОУ СШ №55 «Долина Знаний»
Общая оценка
Литературная игра-викторина, разработанная Ольгой Николаевной Венецианской, представляет собой хорошо продуманное, увлекательное и методически грамотное внеклассное мероприятие для учащихся 1–2 классов. Викторина направлена на закрепление знаний по сказке А. Н. Толстого, развитие интереса к чтению, а также на формирование коммуникативных и познавательных навыков у детей.
Достоинства мероприятия
-
Чёткая структура и логика проведения
Игра включает разнообразные этапы: разминку, музыкальные паузы, конкурсы на эрудицию и внимательность («Волшебный сундучок», «Два конверта»), творческие задания («Дом моделей»), что поддерживает интерес детей на протяжении всего занятия.
-
Интерактивность и вовлечённость учащихся
-
Деление на команды с выбором названия, девиза и капитана способствует сплочению коллектива.
-
Использование монеток-сольдо и сладких призов («Золотой ключик») мотивирует детей к активному участию.
-
Чередование интеллектуальных и творческих заданий (рисование с закрытыми глазами, работа с разрезной азбукой) делает игру динамичной.
-
Методическая грамотность
-
Чётко прописаны цели и задачи, соответствующие возрасту учащихся.
-
Подборка вопросов охватывает ключевые моменты сказки, проверяя не только знание текста, но и внимание к деталям.
-
Использование наглядности (иллюстрации Л. Владимирского, портреты писателей) помогает визуализировать материал.
-
Межпредметные связи
Игра включает элементы музыки (песни из фильма), изобразительного искусства (рисование), что расширяет её образовательное значение.
-
Воспитательный аспект
Через анализ поступков героев у детей формируются представления о добре и зле, дружбе, смелости.
Рекомендации по улучшению
-
Можно добавить театральный мини-элемент (например, разыграть сценку из сказки в упрощённом варианте).
-
Включить интерактивные технологии (например, показ короткого отрывка из мультфильма с последующим обсуждением).
-
Для усиления соревновательного момента можно ввести дополнительные бонусные раунды (например, «Чёрный ящик» с предметами из сказки).
Заключение
Игра-викторина О. Н. Венецианской — это качественно разработанное, увлекательное и полезное мероприятие, которое не только проверяет знание текста, но и прививает любовь к чтению, развивает творческие способности и командный дух. Оно полностью соответствует возрастным особенностям учащихся 1–2 классов и может быть рекомендовано к использованию в начальной школе.
Оценка: 5/5 ⭐
Рекомендация: Публикация в методических сборниках для учителей начальных классов.
Рецензент к.п.н. Поьаплва О.С.
