Интегрированный урок: физика-химия-биология-география. Перед учащимися поставлена задача - собрать информацию о воде, её физических, химических, биологических и других свойствах в учебниках, научно-популятной литературе, Интернете. Каждый учащийся имеет право внести"взнос", т.е. назвать одно из свойств воды. Выигрывает тот, кто последним озвучивает свой "взнос". Награда - бутылочка чистой питьевой воды, или газированный напиток. Активным учащимся выставляется оценка в качестве поощрения. Учащиеся 7 класса только первый год изучают физику, для них будет много нового и порой не понятного для восприятия, но это перспектива на будущее, узнать больше о воде, и учиться беречь её. Домашнее задание - эксперимент, проверить и объяснить разную скорость замерзания горячей и холодной воды.