Для того чтобы говорить об этой готовности, необходимо особое внимание обратить, на то, что в этом возрасте наши дети переживают кризис 7 лет. Данный кризис связывается как раз с началом школьного обучения. Старший дошкольный возраст – это переходная ступень в развитии, когда ребёнок уже не дошкольник, но ещё и не школьник. Появляются изменения в поведении наших детей, и все эти изменения носят более сложный характер: появляется негативизм, упрямство, паясничество, вертлявость и т.д. но в то же время происходит осознание своего социального «Я», формирование внутренней социальной позиции. Появляется ясно выраженное стремление к тому, чтобы занять новое более «взрослое» положение в жизни и выполнять новую, важную не только для него самого, но и для других людей деятельность.