Лексика художественных произведений школьного курса распределена по понятийным сферам частотного словаря,размещена по тематическим группам.Результаты отразили микромотивные,мотивные,тематические предпочтения авторов,что дало возможность охарактеризовать историческую эпоху,социальную среду,в которую создавались произведения,раскрыть авторскую образно-стилистическую систему.