Как снабдить учителя (и не только учителя)еще одними весомыми факторами и аргументами в пользу понимания того,что литература в школе это и есть Россия в мире? Таким материалом может стать введение в педагогический инструментарий частотной лексики из произведений писателей,чье творчество включено в школьный курс литературного образования.